長 調(diào)，唱 給 草 原 的 歌

寶音德力格爾

我1953年參加工作，直到1975年，一直是內(nèi)蒙古文工團(tuán)（后來的內(nèi)蒙古歌舞團(tuán)）的獨(dú)唱演員。1975年，為了培養(yǎng)下一代蒙古族長調(diào)藝術(shù)的接班人，服從組織分配，調(diào)入內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)校（今內(nèi)蒙古大學(xué)藝術(shù)學(xué)院）任長調(diào)教員，其后又兼任副校長職務(wù)。

原來在內(nèi)蒙古文工團(tuán)工作的時(shí)候，我關(guān)注和注意的是演出的成績和效果。那時(shí)，只要唱好自己的那幾首歌曲，得到人民的掌聲，這就盡到我的全部職責(zé)。轉(zhuǎn)入教學(xué)崗位，對(duì)我來說是一件困難的事情，因?yàn)榈谝晃覜]有上過一天學(xué)，第二我更沒有給別人上過課，所以剛開始教學(xué)時(shí)，感到無從下手。

當(dāng)時(shí)藝術(shù)學(xué)校沒有教材，其實(shí)那時(shí)整個(gè)內(nèi)蒙古也沒有什么教材，藝術(shù)學(xué)校原來僅有的一些，也在“文革”中被當(dāng)做“四舊”焚燒一空。我手里沒有一本能用的教材，教學(xué)工作起初是非常艱難的，只得從自己會(huì)唱的幾首歌入手開始教。

我當(dāng)初從家鄉(xiāng)出來的時(shí)候，會(huì)唱200多首長短調(diào)民歌。后來在工作中，隨著社會(huì)的發(fā)展和政治風(fēng)云的變幻，尤其是隨即而來的“文化大革命”，能唱的長調(diào)歌曲僅剩下了兩首，而且是換了歌詞的，一首是《勤勞的牧民》，另一首是《我們的好總理》。毛主席的文藝方針是“百花齊放、百家爭鳴”，我無法理解為什么民歌會(huì)卷入這場政治風(fēng)暴，被擠壓到那場政治運(yùn)動(dòng)的夾縫中，走過了不尋常的一段路。那時(shí)我非常擔(dān)心，我們蒙古族民歌藝術(shù)，到了我們這一代該怎樣去傳承，怎樣去發(fā)展。

到了上世紀(jì)70年代末，開始能教一些民歌，我所知道的歌曲也已不能滿足當(dāng)時(shí)的教學(xué)需求。長調(diào)歌曲不是從高樓大廈中生長出來的，它是存活在蒙古的山川、河流、大地、草木、花朵兒、露水兒里，滋長于草原牧民的生活中的。更多、更好，更有價(jià)值的長調(diào)歌曲都是在草原深處、牧民的心中。所以，從1976年開始，為了搜集教學(xué)資料，我每年暑假都下到家鄉(xiāng)呼倫貝爾搜集、整理民歌。那時(shí)的條件也不好，沒有像現(xiàn)在有電腦之類的設(shè)備，只有一臺(tái)“磚頭”錄音機(jī)，背著它有時(shí)坐馬車、有時(shí)徒步、有時(shí)坐牛車，一個(gè)一個(gè)地尋找70、80歲的、上了年紀(jì)的、認(rèn)識(shí)的和不認(rèn)識(shí)的老人，一首一首地聽他們唱，向他們學(xué)，一首一首地錄音、記譜。

回來以后，和我的學(xué)生朝倫巴圖一起整理曲譜、記歌詞、校對(duì)，在蠟紙上一句一句地刻下來、印出來，前后共搜集了一百多首民歌，并編成教材、裝訂成冊(cè)，填補(bǔ)了長調(diào)教材的空白。搜集到的那些民歌，于1985年與阿日布登搜集的民歌一起做為內(nèi)蒙古《蒙古族民歌叢書》首部民歌集《呼倫貝爾民歌集》出版。

在教學(xué)中，我作為一名女教師，也碰到了許多困難。很多學(xué)生都是從農(nóng)村、牧區(qū)來的，家庭條件普遍較差，很多學(xué)生來的時(shí)候，身上都穿著有補(bǔ)丁的衣服，我就給他們找出自己的一些衣服讓他們穿。有的是小學(xué)畢業(yè)，有的是初中畢業(yè)，文化程度參差不齊，年齡也大小不一，教學(xué)和管理上需要很大的力度。

一名學(xué)生在藝校上四五年學(xué)，家里可能會(huì)出一些事情，如有的學(xué)生父親去世，有的母親去世，有的父母都去世。這些學(xué)生的父母生病后，就帶著孩子來學(xué)校找我，我就給他們聯(lián)系醫(yī)院，安排他們動(dòng)手術(shù)、住院治療，給他們做飯送到醫(yī)院。有的治好了回家，有的得了癌癥無法治療而去世，我就負(fù)責(zé)處理后事。做為一名女老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，每當(dāng)學(xué)生面臨一切難題和困難的時(shí)候，我既是他們的媽媽，又是他們的老師，也是他們的領(lǐng)導(dǎo)，必須從方方面面給予安排，妥善處理。有的學(xué)生來的時(shí)候年齡也大，在藝校四五年念下來，畢業(yè)的時(shí)候就到了出嫁的年齡，就會(huì)結(jié)婚。比如達(dá)日瑪，當(dāng)時(shí)她家里條件不好，母親也有病，就是從我家出嫁的學(xué)生。

我的第一批學(xué)生是敖特根（藝校 1960 級(jí)學(xué)生，曾被布赫主席稱為：“小寶音德力格爾” ，原內(nèi)蒙古師范大學(xué)音樂學(xué)院副教授）和牧蘭（ 寶音德力格爾在首屆全區(qū)烏蘭牧騎集訓(xùn)班的學(xué)生、蒙古族著名歌唱家、原內(nèi)蒙古直屬烏蘭牧騎團(tuán)長），我在內(nèi)蒙古文工團(tuán)的時(shí)候，她們就已經(jīng)跟我上課了。1975年到藝校后，學(xué)校分給了我8個(gè)學(xué)生，開始了教學(xué)。他們是朝倫巴圖（現(xiàn)藝術(shù)學(xué)院副教授）、其其格（現(xiàn)在巴彥淖爾市群眾藝術(shù)館工作）、娜仁格日樂（現(xiàn)內(nèi)蒙古歌舞劇院長調(diào)演員）、娜仁圖雅（現(xiàn)錫林郭勒盟東烏旗文體廣播局播音員）、達(dá)日瑪（原呼和浩特市歌舞團(tuán)團(tuán)長）、孟克（現(xiàn)烏蘭察布市歌舞團(tuán)團(tuán)長、書記兼獨(dú)唱演員）、阿力塔（現(xiàn)在內(nèi)蒙古歌舞劇院）、額爾登其木格（現(xiàn)任中央人民廣播電臺(tái)蒙語部主任 ）。

很多學(xué)生剛來的時(shí)候都不會(huì)唱長調(diào)，也不識(shí)譜，我從簡單的歌曲開始入手教他們。如一年級(jí)時(shí)唱《四歲海騮馬》、《我的家鄉(xiāng)》，二年級(jí)時(shí)唱《遼闊的草原》，就這樣由易到難，由簡單到復(fù)雜。兩三年后，逐漸進(jìn)入狀態(tài)，會(huì)唱的非常好。我給學(xué)生上課的時(shí)候，不讓他們發(fā)聲，從一首小的長調(diào)開始讓他們唱，讓他們?cè)诔漠?dāng)中自然放開嗓子，如果發(fā)聲的話，長、短調(diào)聲音會(huì)打架，他們找不到位置，會(huì)感到很困難。因?yàn)榻虒W(xué)的需要，我是當(dāng)時(shí)的內(nèi)蒙古文工團(tuán)中第一個(gè)買鋼琴的，放到家里給學(xué)生上課。

調(diào)入藝校后，我利用假期在家鄉(xiāng)呼倫貝爾舉辦了兩次民歌培訓(xùn)班，第一次是1980年，在新巴爾虎右旗，共48名學(xué)員，年齡最長者88歲，最小者是16歲，名叫巴日哈（2006年首屆“寶音德力格爾杯”長調(diào)大賽業(yè)余組一等獎(jiǎng)獲得者 ）。第二次是1992年，在新巴爾虎左旗，也是40多位學(xué)員。 在民歌培訓(xùn)班里，大家在一起互相探討，互相學(xué)習(xí)。我向老人們學(xué)會(huì)后，再負(fù)責(zé)教給年齡小的學(xué)員，邊學(xué)邊教，在被教和教的過程中，就能做到很好地、有效地繼承和傳承，并搜集到了更多的民歌，又一次豐富了內(nèi)蒙古藝校長調(diào)教學(xué)的教材資源。

內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)校成立于1957年。我到藝校時(shí)學(xué)校教學(xué)和學(xué)生住宿條件也特別不好，學(xué)生住的都是危房，那時(shí)每逢下雨我們怕教室會(huì)塌下來，都會(huì)把學(xué)生轉(zhuǎn)移走。1986 年，為了讓藝校成為大專院校，我與當(dāng)時(shí)的藝校書記阿日貢同志去北京，到了文化部、國家民委、找了烏蘭夫主席，烏蘭夫主席說：“我們內(nèi)蒙古自治區(qū)是新中國成立之前兩年建立的自治區(qū)，內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)校是我們內(nèi)蒙古自治區(qū)唯一的一所藝術(shù)類學(xué)校，建校也早，如果沒有遇到“文革”動(dòng)亂，應(yīng)該很早就成為大學(xué)了。”隨即給我們學(xué)校撥了一筆款，蓋了一棟學(xué)生樓和一棟辦公樓，讓學(xué)生從危房搬入了樓房，為藝校未來的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1992年，我從藝校退休回到了家鄉(xiāng)。我喜歡回到家鄉(xiāng)，回到生我養(yǎng)我的呼倫貝爾草原。在那里，我依然熱衷于培養(yǎng)蒙古族長調(diào)民歌的傳承人，參與并創(chuàng)辦了呼倫貝爾大學(xué)藝術(shù)系長調(diào)班，并給家鄉(xiāng)的孩子們傳授民歌，因?yàn)榧亦l(xiāng)的老師給家鄉(xiāng)的孩子教家鄉(xiāng)的歌，所以孩子們學(xué)的也特別好。并于2006年舉辦了首屆“寶音德力格爾杯”長調(diào)大賽，取得了圓滿成功。

執(zhí)教這么多年以來，我所教過的每一名學(xué)生，都是各自崗位上的佼佼者，他們辛勤地工作著。在基層烏蘭牧騎工作的學(xué)生，也都成為他們團(tuán)體的主要演員、骨干力量，他們都為傳承和發(fā)揚(yáng)蒙古族長調(diào)民歌的事業(yè)做著應(yīng)有的貢獻(xiàn)。如今藝術(shù)學(xué)校也已成為了內(nèi)蒙古大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，在傳承和發(fā)展蒙古族長調(diào)藝術(shù)的工作中發(fā)揮著更重要的作用。今年是學(xué)院建校50周年，我祝愿母校越辦越好。（王連福根據(jù)寶音德力格爾口述，翻譯并進(jìn)行文字整理）