草 原 情 結(jié) 奏 鳴 曲

莫嘉瑯

序

高亢豪爽、音域?qū)拸V的伊克昭民歌、二人臺(tái)，遼闊悠揚(yáng)動(dòng)人的呼倫貝爾和錫林郭勒長(zhǎng)調(diào)，抒情委婉優(yōu)美的東蒙民歌……好豐富，好感人的音樂(lè)啊！是它撥動(dòng)了一個(gè)個(gè)上海音樂(lè)學(xué)院莘莘學(xué)子的心。那是上世紀(jì)50年代初，我們的賀綠汀老院長(zhǎng)帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)民族民間音樂(lè)，為的是振興中華民族自己的音樂(lè)事業(yè)。還有《鄉(xiāng)村女教師》（前蘇聯(lián)電影）的影響。于是，一個(gè)夢(mèng)：“這是一個(gè)很有音樂(lè)天賦的民族!也許那里還是鋼琴教育的處女地，也許我應(yīng)該做一名開(kāi)拓者……”經(jīng)過(guò)內(nèi)蒙古自治區(qū)政府主席烏蘭夫的批示，我終于離別了久等一個(gè)多月的文化部招待所，車輪滾滾駛向草原青城，朝著夢(mèng)想邁開(kāi)了堅(jiān)實(shí)的腳步。

曾有許多人問(wèn)：“一個(gè)知名教授的女兒，音樂(lè)搖籃——上海音樂(lè)學(xué)院的畢業(yè)生，放棄北京、上海大城市的工作，偏偏要千里迢迢北上內(nèi)蒙古去吃苦，那不是很傻啊！為什么？”苦嘛！既然那么多人都能生存、工作，為什么我就不能？是的，這里工作條件差，天寒地凍，不能常常吃到習(xí)慣了的噴香的大米飯，可口的上海點(diǎn)心……是的，在這片土地上，我和兩個(gè)孩子經(jīng)歷了喪夫喪父之痛……但苦難歷練了我們的意志，一切都挺過(guò)來(lái)了，我們總是記著那個(gè)年代最快樂(lè)的事和最難忘、最珍貴的友情，總是記著那最美好的音樂(lè)，記著那些純樸可愛(ài)的孩子們和真誠(chéng)支持我事業(yè)的好領(lǐng)導(dǎo)、好同事，和我們大家的孩子——內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)校，我真誠(chéng)地愛(ài)著這一切。

一、呈示部：苦與樂(lè)

看到現(xiàn)在一幢幢新建的樓房、設(shè)備齊全的排練廳、音樂(lè)廳、琴房、教室，很難想象它的前身就是從青城東門(mén)外一片墳堆上建立起來(lái)的內(nèi)蒙古藝校。當(dāng)年幾排簡(jiǎn)陋的小平房（教室、師生宿舍）、一個(gè)小小的禮堂、兩間不大的排練室，迎來(lái)了第一批學(xué)子——音樂(lè)班、晉劇班。那時(shí)的創(chuàng)業(yè)是艱苦的，也是快樂(lè)的，值得記憶的。

一群多么棒的小伙子

1958年4月，我來(lái)到這所學(xué)校，起初只在音樂(lè)班帶3名鋼琴專業(yè)學(xué)生（娜仁其木格、官布、白俊），后來(lái)接任音樂(lè)班班主任，開(kāi)始和這些純樸憨厚的孩子們?cè)谝黄稹０。∵@是一群多可愛(ài)的孩子啊！可他們中有的卻竟然曾被打成“反黨小集團(tuán)”！

記得一次宿舍發(fā)生了火災(zāi)，那個(gè)“調(diào)皮搗蛋”的何其業(yè)勒?qǐng)D（劉興漢）一次次地沖進(jìn)火海，將同學(xué)們的鋪蓋搶了出來(lái)，自己卻被燒了，還因此受了傷。

這些十六七歲的孩子們，在那個(gè)艱難困苦的年代，為了堅(jiān)持學(xué)習(xí)、生存下去，在師生們共同開(kāi)荒（校門(mén)外的荒地墳堆）種地時(shí)，表現(xiàn)得那么積極賣(mài)力，他們不愧為農(nóng)牧民的優(yōu)秀兒女。收獲的季節(jié)到了，上百斤的土豆麻袋壓在他們稚嫩的肩膀上，讓人看著心疼，但他們一個(gè)個(gè)卻樂(lè)滋滋的，享受著豐收的快樂(lè)：“啊！好大的土豆，竟然有一個(gè)土豆1斤8兩重……”最后被內(nèi)蒙古博物館拿去展覽。

山洪暴發(fā)，洪水猛獸般沖來(lái)，淹沒(méi)了藝校。我（當(dāng)時(shí)的團(tuán)支部書(shū)記）和這批小伙子們?cè)跇銓?shí)憨厚的總務(wù)處科長(zhǎng)靳崇榮等的帶領(lǐng)下，將當(dāng)時(shí)學(xué)校最值錢(qián)的鋼琴一臺(tái)一臺(tái)搬上了學(xué)校的最高點(diǎn)——禮堂舞臺(tái)上…… 我們一直堅(jiān)持到洪水淹沒(méi)到胸膛，沒(méi)有人叫苦、害怕……在文化局領(lǐng)導(dǎo)的呼吁下，公園的小船來(lái)了，親人解放軍來(lái)了，解救了我們，全身衣服濕透了，在歌舞團(tuán)院里，大家換上了歌舞團(tuán)的演出服……仍是一片笑聲……

還是這些小伙子們，一個(gè)個(gè)才華橫溢，悠揚(yáng)深沉的馬頭琴聲，熱情高亢的竹笛聲，充滿激情富于樂(lè)感的三弦聲……曾經(jīng)是那樣地打動(dòng)過(guò)我的心。不久，我們的好領(lǐng)導(dǎo)寶音達(dá)來(lái)校長(zhǎng)來(lái)了，我們總是能想到一起： “這樣的青年人不入團(tuán)，誰(shuí)入？！”于是這些所謂的“反黨小集團(tuán)”的成員，一個(gè)個(gè)成了共青團(tuán)員，他們也是藝校的第一批畢業(yè)生，并成為第一批留校的青年骨干教師。每月27塊5的最低工資，僅能填飽肚皮，常常連回家看望父母的路費(fèi)都沒(méi)有，卻無(wú)怨無(wú)悔，辛勤地在教學(xué)崗位上奉獻(xiàn)著他們的青春，為自治區(qū)培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀音樂(lè)人才。如今他們大多已年過(guò)六旬，有的已永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們，但我們會(huì)永遠(yuǎn)記著他們，不會(huì)忘記那些鋪路的人們。

路，記得嗎？那條由小禮堂通向校門(mén)的煤渣路，那時(shí)是在校領(lǐng)導(dǎo)和后勤靳崇榮等領(lǐng)著師生們一鍬鍬挖平了泥土的路面，再用一車車?yán)瓉?lái)的煤渣鋪就的，有路了，雨天不必踏著泥漿走了，當(dāng)時(shí)大家歡笑著，享受著自己的勞動(dòng)成果，這就是快樂(lè)!

那確實(shí)是最艱難的時(shí)代，創(chuàng)業(yè)就是那樣的艱苦，國(guó)家處于困難時(shí)期，但艱苦并沒(méi)有擋住大家前進(jìn)的步伐，事業(yè)要發(fā)展，學(xué)校要發(fā)展，在寶校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，師生們硬是沒(méi)用國(guó)家一磚一木，自力更生，自己挖土脫坯，蓋起了一排排土窯洞。琴房多了，宿舍多了，可以上課練琴了！當(dāng)時(shí)在國(guó)內(nèi)有這樣的藝校嗎？

老阿爸

我們同樣懷念那些可敬可親的老阿爸——色拉西、鐵鋼、史德華，他們是天才的民間音樂(lè)家，是他們熱情地手把手地把民族音樂(lè)的瑰寶傳給了后輩，使我們的民族音樂(lè)代代相傳，得以發(fā)展，他們與大家一起歷盡艱辛，共創(chuàng)了學(xué)校的教育事業(yè)。

大學(xué)生

1958年初，我到藝校時(shí)，已有一批先驅(qū)者——大學(xué)生們，服從國(guó)家的分配來(lái)到藝校，他們是鐘國(guó)榮、裘耀章、趙士芳、肖安南……可他們有的人因?yàn)闊崆椤⒐⒅保谧髢A黑風(fēng)猛刮的年代，竟被扣上右派帽子，下農(nóng)村、住豬圈，工資降到最低，有的連飯也吃不飽，他們的心在流血啊！可他們沒(méi)被厄運(yùn)擊倒，除了繁重的教學(xué)任務(wù)外，與大家一起勞動(dòng)、種地、蓋房，仍然是孜孜不倦地用心血和汗水澆灌著藝術(shù)的幼苗，他們是值得尊敬的學(xué)校的奠基人。

二、發(fā)展部：激情燃燒的歲月

前  進(jìn)

隨著時(shí)代的步伐，藝校不斷在前進(jìn)，莫爾吉胡校長(zhǎng)來(lái)了，辛滬光、包玉山夫婦來(lái)了，接著一批大、中專畢業(yè)生和文藝團(tuán)體的優(yōu)秀骨干來(lái)了……呂宏久、陳佩明、張文慈、谷月明、王慈、吳葆娟、劉長(zhǎng)福、巴音滿達(dá)、寶音德力格爾、沈浮、陳克盛、沙痕……藝校的師資隊(duì)伍不斷地壯大，學(xué)生倍增，專業(yè)設(shè)置更多了，除去音樂(lè)，還有二人臺(tái)、舞蹈、電影、美術(shù)……我們的好校長(zhǎng)寶音達(dá)來(lái)同志有極強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任心，他一點(diǎn)也不保守，總能虛心聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)，是他親自進(jìn)京，要來(lái)的大、中專畢業(yè)生和調(diào)來(lái)文藝單位的優(yōu)秀骨干，還是他親自送學(xué)生到中央音樂(lè)學(xué)院深造，如云平、茹意莫德格……除此之外，學(xué)校還增設(shè)了預(yù)備部（附小），記得烏蘭、哈拉（晨煒）、王春蘭、賈瑞貞、王健，這些預(yù)備部的孩子多可愛(ài)啊！老師們十分辛苦，除了督促他們學(xué)習(xí)、練琴，還要在生活上照顧他們，給他們洗澡等等，真是又當(dāng)老師又當(dāng)娘啊。

這是藝校蓬勃發(fā)展的黃金時(shí)代。那個(gè)時(shí)代的老師們，雖然工資微薄，生活艱苦，卻不計(jì)較個(gè)人得失，盡心盡力地培養(yǎng)藝術(shù)幼苗，為藝校的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)，做出了卓越的貢獻(xiàn)，而我們的好校長(zhǎng)——寶音達(dá)來(lái)、莫爾吉胡為了藝術(shù)教育的發(fā)展，和大家想到了一起，要建立內(nèi)蒙古一條龍的藝術(shù)教育體系，即：大學(xué)——中專——小學(xué)。為了逐步趕上國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)藝術(shù)教育，藝術(shù)人才要從小抓起，要建立大學(xué)部培養(yǎng)高級(jí)藝術(shù)人才。

那時(shí)領(lǐng)導(dǎo)與師生同住學(xué)校小平房，同吃學(xué)校大食堂，一起生活，一起勞動(dòng)，一起通宵達(dá)旦地創(chuàng)作、排練，一起深入農(nóng)村牧區(qū)體驗(yàn)生活。為了直接從農(nóng)牧民的孩子中選拔優(yōu)秀的藝術(shù)苗子，一起下到各盟、市、農(nóng)村、牧區(qū)招生，他們沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)架子，有什么話都可以對(duì)他們講，藝校蒸蒸日上。

記得一次下牧區(qū)招生，坐著拖拉機(jī)顛簸在茫茫無(wú)際的草原上，看到了黃羊，還有狼……可心里卻很興奮，我們又招收了一批少數(shù)民族的牧民孩子，很快樂(lè)！

記得一次次去牧區(qū)體驗(yàn)生活，住在牧民的蒙古包里，純樸、善良、熱情的阿爸、阿媽用噴香的奶茶、奶豆腐、奶皮子、羊肉款待我們。白天一起牧羊、洗羊、剪羊毛、擠奶……晚上圍坐在蒙古包里喝著馬奶酒，盡情地歌唱直到天明。一首一首，牧民們有唱不完的歌，歌聲中流露著他們純樸的真情，這是一個(gè)多么熱情、多么可愛(ài)、多么有音樂(lè)天分的民族啊！

記得一次下牧區(qū)，一天晚上，在回到住宿的蒙古包時(shí)，我們迷了路，茫茫草原被黑黑的夜幕籠罩著，路在哪里啊！于是想起了牧民教會(huì)的辦法，趴在地上聽(tīng)……終于聽(tīng)到了牧羊犬的吠聲……順著這吠聲的方向終于找回了家，一幕幕，一幕幕，銘刻在我的記憶中，多么快樂(lè)的日子！

那時(shí)在學(xué)校教學(xué)的任務(wù)極為繁重，我除了主要擔(dān)任鋼琴專業(yè)課的教學(xué)外，還上過(guò)鋼琴基礎(chǔ)課、視唱練耳、樂(lè)理、音樂(lè)欣賞，最多時(shí)一周36課時(shí)；特別是對(duì)一些農(nóng)村牧區(qū)來(lái)的窮孩子（有的還是孤兒），白天上課，晚上燈下為他們補(bǔ)衣褲、做棉衣，讓他們感到學(xué)校是他們的家，我們就是他們的父母，讓他們身心感受到溫暖、安心學(xué)習(xí)（他們?cè)S多人以后都成為了文藝單位和藝術(shù)院校的骨干），真是雖苦猶甜，因?yàn)槟苡X(jué)得自己是個(gè)有用的人。

苦難——浩劫

天空突然烏云翻滾，刮過(guò)來(lái)黑旋風(fēng)。自從由我起草、藝校眾多教工簽名的那份“保衛(wèi)黨中央、保衛(wèi)毛主席，保衛(wèi)以烏蘭夫?yàn)槭椎膬?nèi)蒙古黨委”大字報(bào)開(kāi)始，藝校天翻地覆了，大批領(lǐng)導(dǎo)、教職工、甚至部分學(xué)生也被打成為反革命、反黨叛國(guó)的“內(nèi)人黨”。這些純潔的、愛(ài)國(guó)的心在滴血……不幸的事接連發(fā)生，不少同志永久地離開(kāi)了我們，學(xué)習(xí)雷鋒標(biāo)兵色音敖力布、勤勤懇懇的總務(wù)科長(zhǎng)王國(guó)慶、還有我那耿直、堅(jiān)持真理的丈夫陳克盛同志，只因?yàn)閮删湓挘骸傲直氩幌裰页肌薄ⅰ敖喔惆藗€(gè)樣板戲不符合毛主席百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的方針”，而被打成現(xiàn)行反革命分子……當(dāng)時(shí)因肝炎住院的他被拔去輸液針管拖回學(xué)校批斗，直至折磨迫害致死，他那被打得鮮血浸透的棉襖，在我家小涼房保存了很久……

我唯一的財(cái)產(chǎn)——一大箱珍貴的硬盤(pán)唱片被砸碎，樂(lè)譜被撕毀或被抄去后當(dāng)廢紙給賣(mài)掉，琴不能彈，課不能上，真是呆了、呆了！心在滴血啊！7歲的兒子差點(diǎn)因“反革命小崽子”被打瞎眼，自我被打成“內(nèi)人黨’后,兩個(gè)孩子與我一同關(guān)進(jìn)黑屋，當(dāng)有些人要對(duì)我動(dòng)手時(shí)，9歲的女兒抱著我的腿哭叫：“毛主席說(shuō)的‘要文斗不要武斗’！”才讓我免受皮肉之苦；7歲的兒子天真地建議：“我們挖地道到北京去告毛主席，我爸是貧農(nóng)出身，不是地主、反革命。”面對(duì)可愛(ài)、純潔、善良的孩子，我始終堅(jiān)信“黑暗終要過(guò)去，光明定會(huì)來(lái)到”。

還要特別感謝食堂的董大爺、范大爺、郭大爺，出于他們樸實(shí)善良的心，常常在兩個(gè)孩子出去打飯時(shí)，在飯下塞些肉和好的菜，并告訴他們: “你媽是好人，讓她保重身體。”有些作為看守的誠(chéng)實(shí)善良的學(xué)生也多次給“通風(fēng)報(bào)信”,暗暗支持我，即使在最最困難的時(shí)刻，不少學(xué)生，如吳金山、張彩霞、陳立英、烏蘭、賈瑞貞，還有許多好同事，都給予了不少的幫助和保護(hù)，還有我的好鄰居王友珊夫婦，始終給我巨大的幫助……我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這些好人，是他們幫助我們從苦難中走了出來(lái)。

三、再現(xiàn)部：——新生

隨著林彪、四人幫的倒臺(tái)，迎來(lái)了新中國(guó)的又一個(gè)春天，也迎來(lái)了藝校的新生，遭受摧殘、千瘡百孔的藝校沒(méi)有垮，正直的人們踏著廢墟繼續(xù)前進(jìn)，藝校仍然充滿生機(jī)，師生隊(duì)伍不斷壯大，迎來(lái)了一批批各民族優(yōu)秀學(xué)子，有的來(lái)自兵團(tuán)，來(lái)自宣傳隊(duì)、農(nóng)村、牧區(qū)；他們中小的（預(yù)備部）10歲，大的20歲，周虻、楊永勝、張少夫、姚思動(dòng)、騰格爾、斯琴烏力吉、領(lǐng)春、敖包、張建華、李楠、魯淑萍、馬嵐、郝繼紅、范志輝、張?zhí)煊睢㈨n云杰、戴淑萍、許學(xué)東、圖力古爾、常虹、王曉光、斯琴……至今他們一個(gè)個(gè)生龍活虎的模樣，常常浮現(xiàn)在我的腦海中，他們一個(gè)個(gè)是那么地渴望學(xué)習(xí)，渴望知識(shí)。

我曾擔(dān)任過(guò)幾屆班主任，早晨6時(shí)去琴房，琴房已被先到的學(xué)生占滿，琴房不夠，走廊、院子也到處聽(tīng)到小提琴、三弦、二胡、笛子的聲音，晚上10點(diǎn)從琴房把他們一個(gè)個(gè)趕回去睡覺(jué)，11點(diǎn)再去琴房又有不少人偷偷溜回琴房去練琴，有些孩子練累了就趴在琴上睡了。多可愛(ài)的孩子們啊！有時(shí)晚上十一、二點(diǎn)見(jiàn)我房?jī)?nèi)有燈光，還會(huì)來(lái)敲敲窗子，“莫老師！有沒(méi)有吃的，實(shí)在餓了！”他們既把我當(dāng)嚴(yán)師，又把我當(dāng)慈母。還記得那個(gè)17歲的來(lái)自伊盟農(nóng)村的蒙族小伙子楊永勝，入學(xué)前從未見(jiàn)過(guò)汽車，到學(xué)校時(shí)穿著10歲時(shí)的小衣服，全部鋪蓋是一張發(fā)黑了的羊皮……我好心酸！于是和孩子商量把我家最厚最好的被子給了他……憨厚的他只是笑著說(shuō)不出話來(lái)，找到我家問(wèn)我：“我?guī)湍羲脝幔俊彼浅？炭啵靡皇趾盟暮瑯O有味、樂(lè)感好，還有極好的音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)，成為我視唱練耳班的課代表。

我的專業(yè)學(xué)生們一個(gè)個(gè)也非常可愛(ài)，有很好的音樂(lè)天賦，圖力古爾、常虹、斯琴、范志輝、韓云杰、郭栩然、王娟、薩茹拉、包小云……從小到大，不能一一列舉，除每周兩節(jié)專業(yè)課外，經(jīng)常讓他們參加演奏會(huì)，有機(jī)會(huì)就會(huì)帶他們?nèi)ケ本?tīng)音樂(lè)會(huì)、看比賽、參加比賽，經(jīng)濟(jì)困難的孩子我會(huì)幫他們出路費(fèi)…… 放假時(shí)，一些孩子喜歡住在我家（回到農(nóng)牧區(qū)沒(méi)琴練），我們一起上課、聽(tīng)音樂(lè)、練琴、劈柴、砸煤、煮飯。當(dāng)我有了文化廳分得的一套房子后，我家就有一間男生宿舍、一間女生宿舍，大家打地鋪，那時(shí)我們就是一家人，真是十分融洽，其樂(lè)無(wú)窮。我的學(xué)生，現(xiàn)在有的在國(guó)外，有的在香港，有的在北京、上海、天津、沈陽(yáng)的文藝團(tuán)體和藝術(shù)院校，更多的在內(nèi)蒙古繼續(xù)內(nèi)蒙古鋼琴教育事業(yè)，他們中有的已是出國(guó)留學(xué)歸來(lái)的博士、副教授……

還記得為了給學(xué)生們更多的藝術(shù)實(shí)踐機(jī)會(huì)，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們排練，去工廠、大專院校演出，在“文革”后文化生活匱乏的日子，我們的演出受到工人和大學(xué)生們的熱烈歡迎……為了普及鋼琴教育， 我和兒子曉音及年輕老師一起還辦起了業(yè)余鋼琴幼兒班，大家勁兒很足，十分認(rèn)真，受到廣大家長(zhǎng)的好評(píng)，我們又回到了以前那個(gè)快樂(lè)的年代…… 內(nèi)蒙古藝校新生了，前進(jìn)了，黨、國(guó)家和群眾給了我極大的鼓勵(lì)，我被評(píng)為“五四標(biāo)兵”、“文化系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人”；我國(guó)第一個(gè)教師節(jié)到來(lái)時(shí)，我又被評(píng)為自治區(qū)優(yōu)秀教師，不久又獲得了全國(guó)優(yōu)秀邊陲兒女銅質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆Ｎ遥徊贿^(guò)在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，是一個(gè)做自己愿做、想做的事的平凡的鋼琴教師。

尾　聲

為加速內(nèi)蒙古藝術(shù)教育的發(fā)展和進(jìn)一步提高藝術(shù)人才的層次，經(jīng)過(guò)20余年的努力，成立藝術(shù)高等學(xué)府——藝術(shù)學(xué)院的條件已趨成熟，在文化廳及教委的領(lǐng)導(dǎo)下，在藝校黨委阿日貢書(shū)記具體帶領(lǐng)下，成立了藝術(shù)學(xué)院籌備領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行了具體的籌備工作，我也參加了此項(xiàng)工作。前期我曾與沙痕、沈文奎等老師去東北3省及延邊自治區(qū)考察，學(xué)習(xí)其他院校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我還收集了中央音樂(lè)學(xué)院、上海音樂(lè)學(xué)院等許多兄弟院校的資料，參加了成立學(xué)院的規(guī)劃方案、教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃等部分的起草工作（音樂(lè)部分）。1987年，終于得到了國(guó)家教委的正式批準(zhǔn)，成立了內(nèi)蒙古大學(xué)藝術(shù)學(xué)院。師生們興高采烈，敲鑼打鼓迎接我從北京帶回國(guó)家教委的正式批件，內(nèi)蒙古藝術(shù)教育又跨上了一個(gè)更高的新臺(tái)階。1987年學(xué)院迎來(lái)了第一批優(yōu)秀學(xué)子：高敏、常虹、郭栩然、王曉光……等。

32個(gè)春秋，沒(méi)有白白度過(guò)，它是永不言悔的人生歷程。雖然離開(kāi)，雖已年邁，但仍然常常思念著第二故鄉(xiāng)，思念那里勤勞、智慧、善良的人民，思念我的好領(lǐng)導(dǎo)，好同事，和許許多多的好孩子們，甚至經(jīng)常在夢(mèng)鄉(xiāng)里見(jiàn)到他們，這是永遠(yuǎn)不會(huì)失去的珍貴記憶。